1月2日凌晨一點(diǎn)半，鐵路南京站民警在巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)10歲男孩在廣場(chǎng)上溜達(dá)。上前一問，孩子是離家出走。

不過聯(lián)系他父母的過程，卻讓民警有些意外。

這名小男孩身穿軍綠色棉服，頭戴帽子，凍得瑟瑟發(fā)抖，求助民警幫他辦一張臨時(shí)身份證用來買票。

接著，民警帶他到南京站南廣場(chǎng)聯(lián)勤崗?fù)まk臨時(shí)身份證明。一開始民警以為他有大人陪同，誰知等了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)就小男孩一個(gè)人。民警意識(shí)到，男孩應(yīng)該是獨(dú)自離家出走的，于是趕快讓他先坐下，積極與他溝通了解情況。

男孩說父母在南京，而自己準(zhǔn)備坐車去安徽蚌埠的奶奶和大伯家。然而問他關(guān)于父母親的姓名、電話等信息，他卻一副不愿溝通的樣子，似乎對(duì)父母很是抗拒。

——民警：“家庭地址在哪兒?”

——男孩：“記不得了。”

——民警：“電話多少?”

——男孩：“記不得了。”

在民警的開導(dǎo)下，孩子很不情愿地寫下了媽媽的電話號(hào)碼。結(jié)果一個(gè)電話打過去，之后發(fā)生的事卻讓民警覺得很不可思議。

“你知道你兒子離家出走了嗎?”民警在電話中詢問，而對(duì)方明顯剛從熟睡中醒來，淡定地說：“知道了!”民警很驚訝：“你小孩丟了，難道就沒找嗎?”男孩母親答：“找了，沒找到，就睡了。”接著很淡定地說會(huì)及時(shí)去接的。

隔了半個(gè)多小時(shí)，孩子的爸爸來了?？山酉聛淼囊荒挥肿屆窬苫罅耍?ldquo;跟以前找小孩的父母不一樣的是，一般家長看到小孩后會(huì)很激動(dòng)，立馬摟住小孩，然后跟小孩講你為什么離家出走之類的，但這個(gè)父親離小孩兩三米的距離在搓手，感覺很不好意思。”

——民警：“他媽沒過來接他啊?”

——男孩父親：“沒有。”

——民警：“為什么不過來呢?”

——男孩父親：“明天還要上班。”

——民警：“小孩重要還是上班重要?”

男孩父親似乎沒意識(shí)到孩子離家出走的危險(xiǎn)性，還表示，孩子前幾天也離家出走過一次，跑到了南京一個(gè)大學(xué)里，之后回來了。而這次離家出走，他們找了一下沒找到，以為孩子會(huì)和上次一樣自己回來，再加上第二天還要上班等原因，便沒有繼續(xù)尋找。

問及離家出走的原因，孩子說因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生一些矛盾，心情不好便出走了。

最終，民警批評(píng)了孩子父母的教育方式，讓父親將男孩領(lǐng)回。

(江蘇廣電融媒體新聞中心記者 / 元國璋 謝自強(qiáng))

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