(資料圖)

為幫助2023級新生更好地適應大學環(huán)境，開心生活、健康成長，強化“每個人都是自己心理健康第一責任人”的意識，實現(xiàn)“心理入學”，吉林大學學生心理健康指導中心本月初集中組織開展新生入學心理健康教育，共計開展11場次，覆蓋2023級本科全體新生萬余人。

吉林大學本次新生入學心理健康教育在籌備中邀請專家多輪研討，基于新生入學關鍵期的心理發(fā)展階段特點，充分調(diào)研新生的心理需求和關注主題，最終確定了“適應大學生活、完善自我認識、優(yōu)化人際關系和善用身邊資源”四個心理健康主題教育單元。

本次心理健康教育突出指導性、實用性和針對性，采取漫灌式、滴灌式、漸進式相結合的教育模式，對全體2023級新生實施系統(tǒng)化、情境化、全員化的集中指導。在運用心理科學前沿理論的基礎上，融合了團體心理輔導、熱身游戲、師生對話、趣味活動、彈幕互動及一對一采訪等多元化講授形式，內(nèi)容深入淺出、寓教于樂，獲得了同學們的廣泛好評。過程中，同學們熱情投入，認真思考，積極參與互動，對入學心理健康教育的及時性和必要性給予高度認可。

吉林大學學生心理健康教育指導中心將不斷完善心理健康教育體系建設，持續(xù)提供符合學生需求和成長規(guī)律的心理健康教育指導，努力讓學生享有專業(yè)化、系統(tǒng)化、精準化、溫情化的心理健康服務，幫助學生塑造自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP

記者 殷維

圖片來源 吉林大學

免責聲明：本文不構成任何商業(yè)建議，投資有風險，選擇需謹慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數(shù)據(jù)的準確性，內(nèi)容僅供參考

關鍵詞：