就業(yè)是民生之本，解決青年就業(yè)問(wèn)題對(duì)于社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安定起著重要作用。經(jīng)過(guò)26年的不斷探索，北京八維教育已經(jīng)形成了文化+技能的“兩專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才培養(yǎng)理念，將“文化+專(zhuān)業(yè)技能”課程作為主要教學(xué)方式，也作為人才培養(yǎng)的重要手段，幫助八維學(xué)子實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標(biāo)。

從2022年開(kāi)始，第一批00后開(kāi)始步入社會(huì)，剛開(kāi)始就表現(xiàn)出了這代年輕人的與眾不同。他們雷厲風(fēng)行，反向背調(diào)，強(qiáng)刷規(guī)則！有人說(shuō)：“80后在唯唯諾諾，90后在裝模做樣，只有00后在‘踏浪’職場(chǎng)。”一群被稱(chēng)為既佛系又熱情的“矛盾共生綜合體”已經(jīng)沖入職場(chǎng)，與前輩們相比，00后在職業(yè)價(jià)值、雇主規(guī)模、求職方向等選擇上，存在諸多差異。

北京八維教育復(fù)合型人才培養(yǎng)理念

《高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告》顯示：2022年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到1076萬(wàn)，而2022年一季度高校畢業(yè)生CIER（就業(yè)景氣指數(shù)指數(shù)）卻已降至2020年疫情爆發(fā)以來(lái)最低點(diǎn)，僅有0.71，較去年同時(shí)期下降了47%。在這樣的就業(yè)背景下，00后們?cè)谇舐毶系?ldquo;與眾不同”也給那些即將進(jìn)入職場(chǎng)的同學(xué)們敲響了警鐘。未來(lái)不管是大廠還是中廠，全面復(fù)合型人才都是一大趨勢(shì)，多一項(xiàng)技能可能就多了一分就業(yè)成功的幾率。

北京八維教育開(kāi)設(shè)“文化+專(zhuān)業(yè)技能”課程

這也是為什么八維努力打造學(xué)生成為“全面復(fù)合型人才”的原因之一。隨著我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵發(fā)展階段，復(fù)合型人才成為人才市場(chǎng)上的稀缺資源。社會(huì)分工細(xì)化、人才能力需求愈發(fā)全面，同時(shí)團(tuán)隊(duì)規(guī)模也趨向小團(tuán)隊(duì)快速迭代，企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才的需求迅猛增長(zhǎng)。八維通過(guò)“三型人才培養(yǎng)方案”將學(xué)生分為三類(lèi)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行I型、T型和π型教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“一專(zhuān)多能”。這意味著學(xué)生未來(lái)將有更多機(jī)會(huì)，也能滿(mǎn)足企業(yè)的多元化用人需求。所以，不管是90后、00后還是未來(lái)的10后，八維的“全面復(fù)合型人才培養(yǎng)方案”都能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。

北京八維教育滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求

成立多年，北京八維教育深耕職業(yè)教育，緊跟市場(chǎng)需求，市場(chǎng)需要什么樣的人才就培養(yǎng)什么樣的人才，積極打造復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，滿(mǎn)足新一代年輕人的個(gè)性化需求，拓寬學(xué)生就業(yè)面。

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