日前，一張穿著防護服在教室的桌子旁邊席地而睡的照片令無數(shù)人破防，這就是長春人文學院美術與設計學院團委書記兼美術系輔導員趙金龍。

自學校靜態(tài)管理以來，他日夜堅守，了解學生所需，關心學生冷暖，以一人之力滿足260人的需求，做好學生的堅實后盾。

高校教師作為奮戰(zhàn)在高校一線思想政治工作的主力軍，作為高校離學生最近與學生聯(lián)系密切的教師群體，在面對疫情防控封閉靜態(tài)化管理期間，趙金龍第一時間駐校，精準把握學生的身心健康，以一個不少、一日不斷的工作理念。

為解決疫情防控期間“用藥難”的痛點，趙老師化身為藥店“趙大夫”，解決學生們用藥難題。他還以一人肩膀扛起美術系的大家庭，滿足學生們個性化需求，用肩膀把一箱箱可樂，一筐筐蔬菜、肉類搬進宿舍，讓學生們實現(xiàn)可樂、小火鍋自由。

趙金龍每天24小時在線，實時關注學生動態(tài)，認真落實學校相關工作要求，密切掌握學生健康和思想動態(tài)，嚴格開展工作，及時安撫學生情緒，把將教育、關心和保障學生的身心健康作為疫情防控工作中的重任。線下奔波、線上嘮叨，經(jīng)常剛剛天亮就出來工作，直到凌晨還沒有回到辦公室休息。有時候太累，就席地而坐小憩一會兒。

趙金龍說，疫情當前，作為一名團干部，要立足學校防控一線陣地，以身作則，發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，用切身行動詮釋新時代共青團員的戰(zhàn)“疫”擔當。作為一名黨員輔導員，更需要全心全意為學生的健康保駕護航。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP記者 殷維

圖片由學校提供

關鍵詞： 疫情防控 個性化需求