吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心在就業(yè)促進周期間開展“吉林省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型引領促就業(yè)活動”，遴選了10名省內(nèi)高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、征兵事跡突出的大學生典型，在線分享學生典型就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，發(fā)揮典型示范引領作用，帶動畢業(yè)生主動就業(yè)。長春人文學院外國語言文學學院2019屆畢業(yè)生李楚瑤作為學生典型，日前面向全省高校在線分享就業(yè)經(jīng)歷。

李楚瑤為了心中的教育之夢，畢業(yè)后來到位于伊丹河畔、碾子山下的伊丹鎮(zhèn)中心小學校擔任助教工作。伊丹鎮(zhèn)中心小學校是“小而美、小而優(yōu)、小而精”的農(nóng)村特色學校，2019年8月12日，她正式成為人民教師，8月24日，開啟了人生第一次校級公開課，小學三年級英語上冊《Unit1 Hello》。2021年4月在四平市教學名師評選活動并且榮獲“市教學新秀”的稱號，所講授的綜合實踐活動課《變幻莫測的天氣》榮獲市優(yōu)質(zhì)課。2021年3月至11月期間作為課題負責人，李楚瑤帶領青年教師對《現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂學習整合有效性研究》這個小課題進行研討。今年年初，作為縣綜合實踐中心教研組成員，李楚瑤參加了全縣綜合實踐活動學科五課時的通案編寫，共計一萬五千字。2022年新型冠狀病毒再次席卷而來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就此打響。全省上下，萬眾一心，同舟共濟抗擊疫情。在這個特殊的時期里，伊丹鎮(zhèn)中心小學校積極響應國家號召，認真貫徹落實“停課不停學，學習不延期”的方案，充分利用網(wǎng)絡進行線上教學。對于小學來說，網(wǎng)上授課成為一種新興的教學模式，是對師生的一種挑戰(zhàn)。

長春人文學院度過了美好的4年大學時光，對李楚瑤來說非常幸運，她還記得畢業(yè)那天學校給每位畢業(yè)生發(fā)了一本書，名字是《追求》，書里有這樣的一句話讓她感觸頗深：“只有成功的教師，才能教出成功的學生?！彼恢迸ψ鲆晃缓媒處?，希望為我的學生做一個好榜樣。畢業(yè)后能進入到伊丹鎮(zhèn)中心小學校這個溫暖的大家庭，好的工作氛圍讓她更堅定駐扎伊通的教育事業(yè)。她相信自己會一直站在講臺之上，走在教研之路，為教育教學服務用愛的雨露孕育出桃李芬芳。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP 記者 殷維

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