(資料圖)

為進一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，充分發(fā)揮改革試點的示范引領作用，吉林省教育廳依據(jù)《教育部辦公廳關于開展國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設工作的通知》及《關于開展省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地申報工作的通知》有關要求，組織開展了國家級和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地申報、評審工作。長春光華學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院根據(jù)相關要求積極進行申報，經專家評審，長春光華學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院被評為首批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。

長春光華學院歷來重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，成立了由校長任組長，副校長為副組長，多職能部門共同參與組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組，實施全員、全程、全方位育人模式保障育人質量，建立了與戰(zhàn)略一致性、系統(tǒng)性、動態(tài)性、持續(xù)受控的質量管理體系，制定了雙創(chuàng)教育和專業(yè)綜合評價方案和工作計劃，持續(xù)推進雙創(chuàng)教育和專業(yè)綜合評價工作開展，加快形成具有長春光華學院特色的教育質量文化。多年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院在教學成果獎、教材出版、課程建設、教育部協(xié)同育人項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目方面都取得了豐碩的成果。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將以此次評選為契機，以地方需求為導向，持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神，服務地方經濟創(chuàng)業(yè)能力和思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。同時，積極搭建校企對接與創(chuàng)業(yè)支持平臺，真正實現(xiàn)校政企的有機聯(lián)動與產學研的協(xié)同創(chuàng)新，為社會輸送高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

中國吉林網 吉刻APP 記者 越明

圖片由省教育廳提供

免責聲明：本文不構成任何商業(yè)建議，投資有風險，選擇需謹慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數(shù)據(jù)的準確性，內容僅供參考

關鍵詞： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育實踐基地 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育