文/羊城晚報(bào)全媒體記者 豐西西

圖/羊城晚報(bào)全媒體記者 湯銘明

視頻/羊城晚報(bào)全媒體記者 周巍

“雙減”政策自落地實(shí)施起就備受關(guān)注。今年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、民建廣東省委會(huì)副主委、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)許玲帶來(lái)了一份《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》。

許玲表示，“雙減”政策實(shí)施后，教師額外承擔(dān)了很多非教學(xué)工作任務(wù)，工作量增加了很多。她建議，由教育行政部門牽頭，讓教師的時(shí)間回歸課堂教學(xué)本身，避免承擔(dān)過(guò)多教學(xué)以外的工作，讓教師能真正回歸“教書育人”的本職、本位，高質(zhì)量地落實(shí)教書育人工作。對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，盡快配足配齊教師，緩解師資人員力量不足的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞： 全國(guó)政協(xié) 課堂教學(xué)